Notícias do Município de Vila Verde:

Calendário Escolar 2011/2012:


Provas Finais de Ciclo do Ensino Básico 2012
 1.ª Chamada


Provas Finais de Ciclo do Ensino Básico 2012
2.ª Chamada


Educação pré-escolar
Início das actividades lectivas Termo das actividades lectivas
Entre 8 e 15 de Setembro de 2011 6 de Julho de 2012
Interrupções das actividades educativas para a educação pré-escolar
Interrupções das actividades educativas 5 dias úteis (seguidos ou interpolados)
1.º Entre 19 e 30 Dezembro de 2011
2.º Entre 20 e 22 de Fevereiro de 2012, inclusive
3.º Entre 26 de Março e 9 de Abril de 2012, inclusive
Ensinos Básico e Secundário
1.º Período Coluna1
Início Entre 8 e 15 de Setembro de 2011
Termo 16 de Dezembro de 2011
2.º Período
Início 3 de Janeiro de 2012
Termo 23 de Março de 2012
3.º Período
Início 10 de Abril de 2012
Termo 8 de Junho de 2012 para o 6.º, 9.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade
15 de Junho de 2012 para o 1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 7.º, 8.º e 10.º anos de escolaridade
Interrupções lectivas para os ensinos básico e secundário
Interrupções Datas
1.º De 19 de Dezembro de 2011 a 2 de Janeiro de 2012, inclusive
2.º De 20 a 22 de Fevereiro de 2012, inclusive
3.º De 26 de Março de 2012 a 9 de Abril de 2012, inclusive
Ensino Especial
1.º Período Coluna1
Início 2 de Setembro de 2011
Termo 6 de Janeiro de 2012
2.º Período
Início 11 de Janeiro de 2012
Termo 15 de Junho de 2012
Interrupções lectivas para o ensino especial
Interrupções Datas
1.º De 20 a 23 de Dezembro de 2011, inclusive
2.º De 20 a 22 de Fevereiro de 2012, inclusive
3.º De 5 a 9 de Abril de 2012, inclusive

Ata nº115

A um dia do mês de março do ano de dois mil e doze, reuniu na Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, pelas vinte e uma horas a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, com a seguinte ordem de trabalhos: -------------------------------------
Ponto um – Informações – Na ultima reunião do Conselho Pedagógico, sobre as atividades em curso da iniciativa da Associação de Pais, foram-nos dados muitos elogios por parte dos professores, que provam a necessidade de iniciativas de modo a: cativar/mobilizar mais Pais/Enc. Educação, visto o número de sócios ser muito reduzido para o número de alunos existentes na Escola; e acompanhar o enriquecimento da formação de alunos. --------------------------------------------
Ponto dois – Apreciação da evolução dos projetos da Associação de Pais – Envolveram-se todos os presentes numa análise positiva das questões mais preocupantes, na tentativa de encontrar soluções facilmente aplicáveis a todos os casos que ocorrem: -----------------------------------------------
a) O projeto “Olimpíadas de Matemática”, decorre positivamente, pois os alunos que tiveram negativa no primeiro periodo, já foram informados dos prémios que ganham ao subirem as notas e serem os melhores alunos de cada ano; ---------------------------------------------------------------------
b) O projeto “Rádio Escolar”, já tem orçamento e fica aprovado a nova proposta de alargamento da verba para o valor de quatrocentos e cinquenta euros; ------------------------------------
c) O projeto “Dinamização do Polivalente da Escola”, tem um orçamento que não convenceu esta assembleia, sendo que fica em aberto a todos os membros da Associação de Pais, trazer novos orçamentos na próxima reunião. Os membros da Assembleia estiveram no polivalente, fizeram um estudo das necessidades e determinaram adquirir os produtos com base nos seguintes critérios: Um- Poupança, Dois- Conforto dos alunos e Três- Maior necessidade de aquisição. Deste modo será adquirido: uma TV de grande dimensão, cinco poufs e verniz mais produtos de tratamento da madeira. Maria José responsabilizou-se para trazer orçamentos para três produtos, à semelhança de Filipe Gonçalves e Rogério Ferreira; --------------------------------------
d) O concurso “Logótipo da Associação de Pais 2012”, já iniciou e vai até 18 de Maio, com a orientação dos professores de EVT. Desejamos aos nossos alunos criatividade e empenho na criação do logotipo a ser integrado em todas as comunicações e iniciativas da Associação; ---------
e) O projeto “Ténis com os nossos pais 2012”, já arrancou e está a ser um meio de divulgação da escola e convívio para os pais dos nossos alunos, no pavilhão da escola EB23 da Vila de Prado. As inscrições estão a ser realizadas aos sábados 18h30-19h30 e aos domingos 10h-11h. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ponto Três – A cota da Associação de Pais – Será entregue no final do segundo periodo, a cota anual para pagamento. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
Ponto Quatro – Subsidio anual da Câmara Municipal de Vila Verde – O presidente da Associação de Pais fica encarregado de executar uma carta com aviso de receção para a Câmara fazer o pagamento do Subsidio anual atrasado. -----------------------------------------------------------------------------
Ponto Cinco – Outros Assuntos – Foi apresentada a necessidade imperiosa de fazer um cartaz para cada atividade da iniciativa da Associação de Pais, como é o exemplo do projeto “Ténis com os nossos pais 2012”, um só meio de divulgação. ----------------------------------------------------------------
Nada mais havendo a tratar, o Presidente deu por encerrada a reunião, agradecendo a presença a todos os pais. Foi lavrada a presente acta, que vai ser assinada por mim, Rogério Ferreira, Secretário e redactor da mesma e pela Presidente da Direcção, Pedro Filipe Gonçalves. ------------

Ata nº114

Aos catorze dias do mês de Dezembro do ano de dois mil e onze reuniu na Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, pelas vinte e uma horas a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, com a seguinte ordem de trabalhos: -------------

Ponto um – Informações – No inicio desta reunião, procedeu-se à discussão e votação na especialidade da proposta da Professora Isabel Macedo, o lanche oferecido aos cerca de 100 alunos com Necessidades Educativas Especiais e que participaram nas comemorações do Dia internacional da pessoa com Deficiência realizadas no passado dia cinco (segunda feira), na EB 2/3 da Vila de Prado, tendo sido levado a votação o eventual pagamento das contas, não tendo sido objecto de propostas de alteração, foi aprovado, com três votos a favor, dois votos contra e a abstenção com dois votos. Face ao exposto, reitera-se que esta associação só assumirá despesas aprovadas em ata anterior após votação. -------------------------------------------------------------

Ponto dois – Apreciação da evolução dos projetos em desenvolvimento – Foram discutidos alguns projectos a iniciar brevemente, de forma a uniformizar tanto os pareceres como os comentários, e esclarecimento dos limites a gastar em cada projecto, sendo votados a favor por unanimidade, os seguintes pontos: -----------------------------------------------------------------------------------

a)           Sobre o projecto “Olimpíadas de Matemática”, foi adquirida uma verba de quinhentos euros, patrocinada pela empresa Ferrolho, sendo esta atribuída aos melhores alunos(as) de cada ano, entre os que obtiveram o resultado nível dois em Matemática, no terceiro trimestre, e serão dadas directamente em material escolar essencial; --------------------------------------------------------------

b)           Para o projecto “Festa Fim de Ano”, foi imposto um limite de despesas no valor de quatrocentos e setenta e dois euros; ---------------------------------------------------------------------------------

c)            Para o projecto “Rádio Escolar”, foi imposto um limite de despesas no valor de trezentos e cinquenta euros; -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

d)           Para o projecto “Polivalente”, foi imposto um limite de despesas no valor de dois mil e quinhentos euros; ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

e)           Para o projecto “Logótipo da Associação de Pais 2012”, foi decidido um prémio para o melhor logótipo no valor de cem euros, sendo que estes serão dados directamente em material escolar essencial; ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

f)             O projecto “Verão”, será patrocinado pela pastelaria Sininho; ----------------------------------------

g)           Face ao supra exposto no ponto dois, esta associação fica a partir desta data com um saldo de trezentos e sessenta três euros, acresce a este valor quinhentos euros que entram em caixa, sendo que estes serão dados aos premiados directamente em material escolar. ---------------

Ponto Três – Votação acerca da inserção no regulamento da obrigatoriedade do voto direto e da antecipação de eleições para Agosto, final do ano letivo – Relativamente ao ato eleitoral, fica decidido pelo Conselho Geral, ser estritamente proibido o recurso de procuração para efeitos de votação. A única exceção a esta decisão, terá que ser justificada através de documento oficial, emitido pelo médico, que justifique tal incapacidade motora de votante se deslocar. Fica igualmente decidido que no ato de entrega das notas aos alunos no terceiro periodo, será entregue documento com notificação da próxima lista para a assembleia geral da associação de pais. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ponto Quatro – Discussão sobre conta-corrente: gastos só aprovados em ata anterior e executados com documento previamente estipulado (folha de caixa) tendo em anexo respetivas faturas de despesa – As entregas dos valores monetários têm por base uma “folha de caixa” preenchida pela Tesoureira, onde foi apresentada o dinheiro existente na associação. ---------------

Ponto Cinco – Outros Assuntos – Foi feito o alerta da inexistência da ata assinada da ultima assembleia geral, com a alteração dos órgãos sociais. Na próxima reunião da direção, a Vice Presidente Maria de Jesus Fernandes Tinoco e a 1º Vogal Maria Rosa Gomes, apresentam as despesas efectuadas até à data no âmbito do projecto “Polivalente”. ---------------------------------------

Nada mais havendo a tratar, o Presidente deu por encerrada a reunião, agradecendo a presença a todos os pais. Foi lavrada a presente acta, que vai ser assinada por mim, Rogério Ferreira, Secretário e redactor da mesma e pela Presidente da Direcção, Pedro Filipe Gonçalves. ------------


Conselho Pedagógico


Órgão de coordenação e orientação educativa da escola/agrupamento, nomeadamente nos domínios pedagógico e didáctico, de orientação e acompanhamento dos alunos e da formação inicial e continua do pessoal docente e não docente.
A sua composição é da responsabilidade de cada escola/agrupamento, definida em regulamento interno, devendo no entanto, ter nele assento os representantes das estruturas de orientação e dos serviços de apoio educativo, dos projectos de desenvolvimento educativo, das associações de pais e encarregados de educação, do pessoal não docente e, no ensino secundário, dos alunos.

O seu enquadramento legal está definido no Decreto-Lei 115-A/98, alterado pela Lei 24/99.

As suas competências são:
  1. Eleger o respectivo presidente de entre os seus membros docentes;
  2. Elaborar a proposta de projecto educativo da escola;
  3. Apresentar propostas para a elaboração do plano anual de actividades e pronunciar-se sobre o respectivo projecto;
  4. Pronunciar-se sobre as propostas de celebração de contratos de autonomia;
  5. Elaborar o plano de formação e de actualização do pessoal docente e não docente, em articulação com o respectivo centro de formação de associações de escolas, e acompanhar a respectiva execução;
  6. Definir critérios gerais nos domínios da informação e da orientação escolar e vocacional, do acompanhamento pedagógico e da avaliação dos alunos;
  7. Propor aos órgãos competentes a criação de áreas disciplinares ou disciplinas de conteúdo regional e local, bem como as respectivas estruturas programáticas. Definir princípios gerais nos domínios da articulação e diversificação curricular, dos apoios e complementos educativos e das modalidades especiais de educação escolar;
  8. Adoptar os manuais escolares, ouvidos os departamentos curriculares e os conselhos de docentes;
  9. Propor o desenvolvimento de experiências de inovação pedagógica e de formação, no âmbito da escola e em articulação com instituições ou estabelecimentos de ensino superior vocacionados para a formação e a investigação;
  10. Incentivar e apoiar iniciativas de índole formativa e cultural;
  11. Definir os critérios gerais a que deve obedecer a elaboração dos horários;
  12. Definir os requisitos para a contratação de pessoal docente e não docente, de acordo com o disposto na legislação aplicável;
  13. Intervir, nos termos da lei, no processo de avaliação do desempenho dos docentes;
  14. Proceder ao acompanhamento e avaliação da execução das suas deliberações e recomendações.

Conselhos de Turma


A participação dos pais na vida da escola é não só um direito reconhecido pelo Dec. Lei 115 A/ 98, mas também um dever e um acto de amor para com os nossos filhos.

Os Conselhos de Turma são um dos órgãos da Escola onde os pais têm representação através de representante eleito entre os Pais e Encarregados de Educação de cada turma. Entre as suas competências regulamentadas pelo Dec. Regulamentar 10/99, Dec. Lei 6/01 e Dec. Lei 7/01, salientamos as seguintes:
  • Analisar a situação da turma e identificar características específicas dos alunos a ter em conta no seu processo de ensino e aprendizagem;
  • Elaborar, aprovar e avaliar um projecto curricular da turma;
  • Planificar o desenvolvimento das actividades a realizar com os alunos em contexto de sala de aula;
  • Adoptar estratégia de diferenciação pedagógica que favoreçam a aprendizagem dos alunos;
    Conceber e delinear actividades de complemento do currículo proposto.

Assembleia de Escola


Órgão de administração da escola/agrupamento responsável pela definição das linhas orientadoras da sua actividade, onde está representada a comunidade educativa.

Têm nela assento representantes dos docentes, do pessoal não docente, dos pais e encarregados de educação e da autarquia local e, no ensino secundário, dos alunos, podendo também integrar representantes das actividades de carácter cultural, artístico, científico, ambiental e económica da comunidade.

O seu enquadramento legal está definido no Decreto-Lei 115-A/98, alterado pela Lei 24/99.

As suas competências são:
  1. Eleger o respectivo presidente, de entre os seus membros docentes;
  2. Aprovar o projecto educativo da escola e acompanhar e avaliar a sua execução;
  3. Aprovar o regulamento interno da escola;
  4. Emitir parecer sobre o plano anual de actividades, verificando da sua conformidade com o projecto educativo;
  5. Apreciar os relatórios periódicos e o relatório final de execução do plano anual de actividades;
  6. Aprovar as propostas de contratos de autonomia, ouvido o conselho pedagógico;
    Definir as linhas orientadoras para a elaboração do orçamento;
  7. Apreciar o relatório de contas de gerência;
  8. Apreciar os resultados do processo de avaliação interna da escola;
  9. Promover e incentivar o relacionamento com a comunidade educativa;
  10. Acompanhar a realização do processo eleitoral para a direcção executiva;
  11. Exercer as demais competências que lhe forem atribuídas na lei e no regulamento interno.

Ata nº113

Aos trinta dias do mês de Novembro do ano de dois mil e onze reuniu na Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, pelas vinte e uma horas a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, com a seguinte ordem de trabalhos: -------------
Ponto um – Informações – O Presidente da Direcção Pedro Filipe Gonçalves, comunicou que nos sextos anos de escolaridade vão existir testos intermédios. O plano de actividades 2011-2012 foi entregue na Câmara Municipal de Vila Verde e na Junta de Freguesia de Vila de Prado. O requerimento dos projectos da associação de pais foi apresentado aos professores da escola e às entidades públicas locais. -----------------------------------------------------------------------------------------------
Ponto dois – Discussão da inserção de novo documento de controlo – Obrigação de termos actualizada uma folha de caixa, para total transparência e rigor nas contas. ------------------------------
Ponto Três – Apresentação oficial dos projectos e discussão – Fica anexado o requerimento dos projectos da associação de pais para 2011-2012 que são: ----------------------------------------------------
1. Criação da rádio escolar - a funcionar até final do segundo período; ------------------------------------
2. Reabilitação do espaço lazer (polivalente) onde se concentram os alunos - inauguração até ao final do segundo período; ------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Fundação das “Olimpíadas de Matemática: com publicação dos resultados/fotografia de vencedores nos jornais locais e prémios a determinar  – somente – para os alunos de “nível dois” no presente ano letivo, a ampliar no futuro para níveis superiores paulatinamente, com vista ao combate ao insucesso peremptório e assumido na última inspeção da tutela. Evento agendado para o último dia de cada período de aulas, com a final no terceiro trimestre; ----------------------------
4. Elaboração de uma composição escrita e apresentação de fotografia, a inserir no Projeto “Olimpíadas de Português - Concelhias”, dirigido pela professora Helena/biblioteca da EB 2,3 Prado - este trabalho terá um tema livre relacionado com o seu futuro profissional, o aluno juntará uma fotografia sua acompanhado  de um progenitor, familiar ou conhecido, faz uma montagem se necessário: a desempenhar a atividade que desejar para si num futuro distante... Será premiado a melhor foto e a melhor redação. Data de acordo com a agenda do "evento a nível do Concelho".
5. Visita à Assembleia da Republica (alunos do nono ano) e pais interessados; -------------------------
6. Desporto escola: interação Pais/filhos; ---------------------------------------------------------------------------
7. Acampar na escola (no verão, depois do período aulas) com música e fogueira, eventos de astronomia a protocolar com o projeto Ciência Viva. -------------------------------------------------------------
Esta Escola tem cerca de Oitocentos (800) Pais/encarregados de educação, os projetos destinam-se aos seus filhos/educandos, com a manifesta interação dos primeiros. --------------------
Ponto Quatro – Instauração de uma comissão (projecto polivalente) e de uma equipa de trabalho (rádio escolar) – Foi constituída a equipa Casimiro Alberto Ribeiro e Maria Conceição Oliveira Silva para o projecto “rádio escolar”. A esta equipa foi atribuída competências para tomar as decisões necessárias para execução do projecto. Foi constituída a comissão Maria de Jesus Fernandes Tinoco e Maria Rosa Gomes para o projecto “Reabilitação do espaço lazer (polivalente)”. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ponto Cinco – Outros Assuntos – Foram aprovados os projectos apresentados até ao ponto e), ficando agendado para data posterior a atribuição dos prémios e os dias das actividades. Outro projecto é o concurso para escolha do logótipo da Associação de Pais 2011-2012, com data a comunicar posteriormente, premiando o logo vencedor, feito por um pai e filho/a. Além dos projectos apresentados, surgiu outro para ajudar alunos necessitados com material escolar. -------
Nada mais havendo a tratar, o Presidente deu por encerrada a reunião, agradecendo a presença a todos os pais. Foi lavrada a presente acta, que vai ser assinada por mim, Rogério Ferreira, Secretário e redactor da mesma e pela Presidente da Direcção, Pedro Filipe Gonçalves. ------------

Acta nº112

Aos vinte e um dias do mês de Novembro do ano de dois mil e onze reuniu na Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, pelas vinte e uma horas a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, com a seguinte ordem de trabalhos: -------------
Ponto um – Informações – O Presidente da Direcção Helena Freitas, homenageou a colaboração, afecto e disponibilidade dos elementos da direcção da associação, no âmbito do ano transacto. ---
Ponto dois – Balanço do ano lectivo 2010/2011 – Foram feitos os esclarecimentos sobre o funcionamento da Associação até à data. ---------------------------------------------------------------------------
Ponto Três – Apresentação e votação do relatório e contas relativos ao mandato 2010/2011 - A aprovação das contas do ano transacto foi votada e aceite por unanimidade. ----------------------------
Ponto Quatro – Eleição dos Órgãos Sociais para o ano lectivo 2011/2012 - O Presidente da Assembleia deu posse os seguintes elementos: ------------------------------------------------------------------
Direcção: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Presidente - Pedro Filipe Gonçalves ---------------------------------------------------------------------------------
Vice-Presidente – Maria de Jesus Fernandes Tinoco ----------------------------------------------------------
Tesoureiro - Maria José Queirós -------------------------------------------------------------------------------------
Secretário - Rogério Ferreira ------------------------------------------------------------------------------------------
1º Vogal - Maria Rosa Gomes -----------------------------------------------------------------------------------------
Conselho Fiscal: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Presidente – Marco António Alves Araújo --------------------------------------------------------------------------
Secretário – Maria do Rosário Peixoto Gonçalves --------------------------------------------------------------
Vogal - Joaquina Pires de Sousa Prado ----------------------------------------------------------------------------
Assembleia Geral: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
Presidente - Casimiro Alberto Ribeiro ------------------------------------------------------------------------------
1ºSecretário – Lucia Silva -----------------------------------------------------------------------------------------------
 2º Secretário – Maria Conceição Oliveira Silva -------------------------------------------------------------------
Estes membros tomaram posse no dia vinte e um do mês de Novembro do ano de dois mil e onze, com a promessa de desempenhar com zelo, dedicação e assiduidade. ---------------------------
Ponto Cinco – Outros Assuntos – Ouvidos os novos presidentes dos órgãos sociais, foi realçada a vantagem da proximidade do Presidente da direcção e o representante da Associação de Estudantes. Ficaram disponíveis os seguintes canais de comunicação: o endereço electrónico da Associação de Pais, para contactos periódicos via e-mail, potenciando assim uma bolsa de endereços electrónicos; e serão afixados cartazes, em locais estratégicos da nossa escola, para divulgação das iniciativas da Associação de Pais a toda a comunidade escolar. ------------------------
Nada mais havendo a tratar deu-se por encerrada a Assembleia, da qual se lavrou a presente acta, que vai ser assinada pelo Presidente da Mesa da Assembleia e por mim que a secretariei.---
O Presidente da Assembleia:                   O Presidente da Direcção:

Seguro Escolar muito importante:

Constitui um sistema de protecção destinado a garantir a cobertura dos danos resultantes de acidente escolar.

É uma modalidade de apoio que é prestada aos alunos através da Direcção Regional de Educação e complementarmente aos apoios assegurados pelo Sistema Nacional de Saúde (Portaria n.º 413/99, de 8 de Junho).

Definição
Acidente escolar o que ocorra durante actividades programadas pela escola (curriculares, de complemento curricular e/ou extracurriculares) ou no percurso casa – escola – casa, dentro do período considerado necessário para o aluno efectuar esse percurso.

Exclusões
  • Doença de que o aluno seja portador
  • O acidente que resultar de violência exercida por outrem ou de outras situações que impliquem a responsabilidade de terceiros
  • Acidente que ocorra no trajecto habitual casa–escola–casa em veículo ou velocípede, com ou sem motor, que transporte o aluno ou seja por este conduzido
  • As ocorrências que se verifiquem no trajecto habitual casa–escola–casa, quando o aluno se desloque acompanhado por familiar ou por quem foi incumbido desse acompanhamento pelo Encarregado de Educação
  • O acidente resultar de acção que constitua transgressão às normas estabelecidas no presente Regulamento Interno
  • O aluno sinistrado tem direito às medidas contempladas na Lei, devendo os serviços do S.A.S.E.: com a colaboração de pessoal auxiliar de acção educativa, providenciar a condução do sinistrado à entidade hospitalar, que prestará assistência, e concomitantemente comunicar tal facto aos Pais e Encarregados de Educação; elaborar o inquérito do acidente e esclarecer, se for caso disso, sobre o teor do Regulamento do Seguro Escolar;acompanhar na medida do possível, como decorre o tratamento e evolução clínica do sinistrado, bem como os encargos que vão sendo assumidos; verificar se a documentação a entregar está em condições de ser aceite; zelar pela celeridade das comunicações e reembolsos ao sinistrado e aos seus representantes legais.

Acta nº111

Aos sete dias do mês de Outubro do ano de dois mil e onze, reuniu na Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, pelas vinte e uma horas a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, com a seguinte ordem de trabalhos: ----------------------------------------------------------------

Ponto Um – Apresentação das contas 2010-2011 - A presidente e a Tesoureira, fizeram um breve resumo das actividades/contas efectuadas até à data desde a última reunião. ---------------------------------------------------------------------------------

Ponto Dois – Foi sugerida pelos pais presentes a reunião da Assembleia Geral Eleitoral para sexta-feira, para dia 28 de Outubro do corrente ano, pelas 20.30 horas (sexta-feira).---------------------------------------------------------------------------------

Ponto Três - Outros assuntos - A Associação de Pais deve informar todos os pais e encarregados de educação que está na altura de se apresentar novas listas para a nova Associação de Pais 2011-2012. Estas listas têm que ser entregues ao Presidente da Mesa da Assembleia Geral, através de email, correio ou colocando directamente na nossa caixa de correio da escola. ---------

Nada mais havendo a tratar, o Presidente deu por encerrada a reunião, agradecendo a presença a todos os pais. Foi lavrada a presente acta, que vai ser assinada por mim, Rogério Ferreira, Secretário e redactor da mesma e pela Presidente da Direcção, Helena Freitas. ----------------------------------------------------

Baile de Finalistas 2011 da Escola EB23 da Vila de Prado, em 22-6-2011:


Ao encerrar o ano lectivo 2010-2011, os alunos de 9º Ano organizam o Baile de Finalistas dia 22 com um lanche ajantarado na Quinta da Resela, Lugar de Resela, Cervães, telefone 253924456.

Esta importante iniciativa é o culminar de uma série de acontecimentos dirigidos especificamente para alunos do 9º Ano e pretende ser o corolário da passagem dos nossos alunos pela Escola EB23 da Vila de Prado.

As condições oferecidas são o Serviço Buffet "Adão Gomes", Bar aberto, e outros pelos preços de 3,50€ para estudantes do 9ºano, 5,00€ para outros estudantes da Escola e 7,50€ para Externos.

1º Encontro de Associações de Pais do Concelho de Vila Verde:



Foi uma iniciativa de discussão sobre a actualidade associativa, que obedeceu a uma lógica de parceria e descentralização.

O debate, com a colaboração de todos os agrupamentos do Concelho de Vila Verde, além de ter constituído um exercício de informação e divulgação, deu a conhecer as posições e as preocupações hoje dominantes entre as Associações de Pais.


É uma ideia consensual que vivemos perante um enquadramento novo na organização do associativismo. Noções como as de debate global, cultura global, associações globais, ou simplesmente Globalização, são um passo importante no desenvolvimento das Associações de Pais quando estas alcançam um grau de maturidade e organização que lhes permite uma participação mais activa na escola.


Este encontro teve por função essencial minorar as diferenças que subsistem em todas as Associações de Pais. Foi pedido às Direcções das Associações que não desperdicem este potencial e que se organizem para dar sequência a propostas, a fazer às Administrações central e locais, bem como às entidades privadas, no sentido de viabilizar um aproveitamento mais integrado e eficaz da rede das Associações.


Com sentido de realismo, com persistência e com espírito construtivo, tenho a certeza de que poderemos assistir a evoluções muito positivas neste domínio.

A todos enviamos, em nome da Direcção da APEE da Vila de Prado, uma calorosa mensagem de felicitações.
Bem Hajam.

Acta nº110

Aos sete dias do mês de Abril do ano de dois mil e onze, reuniu na Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, pelas vinte e uma horas a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, com a seguinte ordem de trabalhos: ----------------------------------------------------------------

Ponto Um – Peça de teatro “AUTO DA BARCA DO INFERNO” de Gil Vicente – A Associação de Pais patrocinou o excelente trabalho humorístico realizado pelos alunos do 9.º Ano da nossa escola, na sexta-feira oito de Abril, na sede da Junta de Freguesia da Vila de Prado, inserido no estudo efectuado da obra Auto da Barca do Inferno, na disciplina de Língua Portuguesa em articulação harmoniosa com a Área de Projecto. A pretensão foi levar os alunos a actualizarem o Auto aos nossos dias. Foram redigidos pequenos textos com personagens protagonistas da sociedade actual, dentro do círculo, por exemplo, da política, da economia, da educação ou do mundo desportivo, e posteriormente, os textos foram dramatizados pelos alunos. -------------------------

Ponto Dois – Convite da Associação de Pais do Agrupamento de Vila Verde – Irá ser promovido o “1º Encontro entre Associações de Pais do Concelho de Vila Verde”, no Sábado trinta de Abril das nove horas às treze horas, na EB2/3 de Vila Verde, onde serão debatidos os seguintes pontos: Divulgar as diversas actividades das Associações do Agrupamento; Debater problemas comuns às nossas escolas; Promover actividades desportivas entre as escolas pertencentes ao Concelho; Divulgar informação relativa às diversas associações nos sites e blogues de cada associação. Ficou decidido representar a nossa Associação Helena Freitas e Rogério Ferreira. ----------------

Ponto Dois – Festa do Dia da Família no dia quinze de Maio – Vem aí mais um encontro de famílias, onde vamos curtir um dia diferente. A Associação de Pais patrocina em parte com a presença de insufláveis que promete diversão e satisfação garantida para as crianças. ------------------------------------------------------

Ponto Três – Outros assuntos – Os Pais da nossa escola pediram uma maior atenção por parte dos funcionários e do Conselho Executivo, em relação ao comportamento dos alunos de modo a evitar situações de conflito. A Associação de Pais está atenta aos problemas que surgem na Escola e salienta mais uma vez que os funcionários devem ter acções de formação periódicas. -------------------------------------------------------------------------------------------

Nada mais havendo a tratar, o Presidente deu por encerrada a reunião, agradecendo a presença a todos os pais. Foi lavrada a presente acta, que vai ser assinada por mim, Rogério Ferreira, Secretário e redactor da mesma e pela Presidente da Direcção, Helena Freitas. ----------------------------------------------------

Acta nº109

Aos vinte e sete do mês de Janeiro do ano de dois mil e onze, reuniu na Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, pelas vinte e uma horas a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, com a seguinte ordem de trabalhos: ----------------------------------------------------------------

Ponto Um – Quotas anuais dos sócios da Associação – Foi feita a verificação das relações de turma sobre o pagamento das quotas que incluem as aulas de natação, o que se constatou ser necessário falar com alguns professores para concluir essas relações. -------------------------------------------------------------------------

Ponto Dois – Outros assuntos – Foi também referida a importância da CONFAP, Confederação de Associações de Pais, de âmbito nacional, no apoio à nossa Associação na resolução de assuntos escolares. O questionário aos pais sobre a prática usual na Escola foi enaltecido por todos os presentes. Falou-se da participação que a Associação de Pais terá na Festa de Fim de Ano Escolar 2010-2011, de carácter desportivo, ajuda essa, por exemplo, na aquisição de material para um grande dia memorável. Sobre os testes intermédios inéditos em algumas disciplinas e a utilização dos resultados dos testes intermédios na avaliação dos alunos, a Associação de Pais é favorável à sua aplicação, mas lamenta a excepção de algumas disciplinas. --------------------

Nada mais havendo a tratar, o Presidente deu por encerrada a reunião, agradecendo a presença a todos os pais. Foi lavrada a presente acta, que vai ser assinada por mim, Rogério Ferreira, Secretário e redactor da mesma e pelo Presidente da Direcção. -------------------------------------------------------------------------

Acta nº108

Aos dois dias do mês de Dezembro do ano de dois mil e dez, reuniu na Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, pelas vinte e uma horas a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, com a seguinte ordem de trabalhos: ----------------------------------------------------------------

Ponto Um – Apresentar o Plano de Actividades 2010-2011 - Foi apresentado ao plenário pela presidente, que referenciou que apesar de não ser um Plano muito ambicioso é um exequível e será certamente cumprido. Alguns membros apresentaram sugestões que foram de imediato introduzidas no documento. Um dos pais presentes, sugeriu a organização de uma Festa da Associação 2011, a realizar entre Abril e Maio, onde são convidados todos os alunos e Pais. Haverá convidados especiais para dinamizar este evento. O Plano de Actividades foi aprovado por unanimidade. ------------------------------------------------

Ponto Dois – Endereço na Internet e email 2010-2011 – Queremos lançar o desafio de todos relatarem as impressões, as queixas e opiniões através de um espaço na Internet, que serve para permitir um contacto mais fácil e prático entre Pais/Encarregados de Educação e a Associação de Pais desta escola. A nossa Associação de Pais é divulgada na Internet através da página http://apee23prado.blogspot.com, com o contacto do email geral apee23prado@gmail.com, e está disponível também com um link no “Site” do agrupamento da Escola. De Maio do ano de dois mil e dez até hoje, o histórico total de visitas foi de 1 894, dados estes que orgulham esta direcção. -------------

Ponto Três – Outros assuntos – Foi enviado a todos os alunos da escola, o aviso das quotas anuais dos sócios da Associação, de valor dez euros, que inclui o pagamento da piscina. -----------------------------------------------------------------

Nada mais havendo a tratar, o Presidente deu por encerrada a reunião, agradecendo a presença a todos os pais. Foi lavrada a presente acta, que vai ser assinada por mim, Rogério Ferreira, Secretário e redactor da mesma e pelo Presidente da Direcção. -------------------------------------------------------------------------

Muita matemática linda para praticar e saber:

Departamentos de Matemática em Portugal:
Centros de Investigação Matemática:
  • CMUP : Centro de Matemática da Universidade do Porto
  • CMAF : Centro de Matemática e Aplicações Fundamentais, Universidade de Lisboa
  • CAUL : Centro de Álgebra da Universidade de Lisboa
  • CEMAT : Centro de Matemática e Aplicações, IST
  • CAMGSD : Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas Dinâmicos, IST
  • CMUC : Centro de Matemática da Universidade de Coimbra
  • CIMA : Centro de Investigação em Matemática e Aplicações, Universidade de Évora
  • CMAT : Centro de Matemática da Universidade do Minho
  • CIM : Centro Internacional de Matemática
  • CCM : Centro de Ciências Matemáticas

Acta nº 102

Aos vinte e seis dias do mês de Novembro do ano de dois mil e nove, pelas vinte e uma horas, reuniu numa sala da Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, os representantes das Associações de Pais das Escolas básicas do nosso Agrupamento, com a seguinte ordem de trabalhos: --------------------------------------------------------
Ponto Um – Elaboração do Plano de Actividades 2009-2010, pelos pais presentes. De entre as várias actividades destacam-se a Visita de estudo a Lisboa, Eventos de Fim de Ano e a Feira do Livro. De imediato, este plano está disponibilizado a toda a comunidade escolar no site a Associação de pais: apee23prado.blogspot.com, portanto aprovado pelos órgãos competentes. Este é um plano que apresenta a dinâmica, inovação e acção que bem caracterizam a nossa Associação de Pais da Escola.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ponto Dois - Outros assuntos – Avaliação Interna do Agrupamento – Todos os presentes preencheram o respectivo questionário. ------------------------------------------------------------------------------------------------
Nada mais havendo a tratar, foi lavrada a presente acta que depois de lida e aprovada vai ser assinada por mim que a secretariei e pelo Presidente da Direcção. ---------------------------------------------------------

Acta nº 106

Aos vinte e três dias do mês de Setembro do ano de dois mil e dez, pelas vinte e uma horas, reuniu numa sala da Escola Básica do segundo e terceiro Ciclos de Prado, a Associação de Pais e Encarregados de Educação da supracitada escola, os representantes das Associações de Pais das Escolas básicas do nosso Agrupamento, com a seguinte ordem de trabalhos: -----------------------------------------------------------
Ponto Um - Relatório de contas - Nos termos habituais e face às especiais obrigações dos órgãos sociais da Associação de prestar contas perante os Pais e Encarregados de Educação, foram acertadas algumas parcelas de forma a termos a tempo na próxima Assembleia Geral, o Relatório de contas. ------------------------------------------
Ponto Dois - Natação para o ano lectivo - Os representantes da Associação de Pais reuniram com a Vereadora da Educação,  Dra. Júlia Fernandes, no sentido da Câmara de Vila Verde auxiliar no custo da piscina para o ano lectivo 2010-2011, tendo a Câmara através da Proviver assegurado a tarifa mínima a aplicar.---------------------------------------------
Ponto Três - Outros assuntos - Discutimos como dignificar o Agrupamento EB23 da Vila de Prado, incrementar o papel dos Pais e Encarregados de Educação na Escola e sobretudo procuramos melhorar as condições de educação dos nossos filhos. ------------------------------------------
Nada mais havendo a tratar, foi lavrada a presente acta que depois de lida e aprovada vai ser assinada por mim que a secretariei e pelo Presidente da Direcção. ----------------------------------------------------------------------------------

Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa:


ALFABETO

Ao alfabeto da língua portuguesa acrescem-se as letras K, W e Y, e ele passa a ter 26 letras:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Estas letras já se usavam como símbolos de medidas (km, kg, W).


USO DE VOGAIS ÁTONAS E E I



AO1 / AO13 / AO14

Em palavras com sufixos –ano e –ense que se combinam com um i que pertencem ao tema (havaiano [de Havaí], italiano [de Itália] etc.) ou derivadas de palavras que têm na última sílaba um e átono (Acre, Açores), escreve-se antes da sílaba tónica –iano e não –eano: acriano, açoriano, sofocliano, torriense.



Mas escreve-se –eano se a última sílaba da palavra de origem tiver e tônico: daomeano, guineano ou guineense etc.





MUDANÇAS NA ACENTUAÇÃO E NO USO DO TREMA



AO2

Os ditongos abertos tônicos éi e ói perdem o acento agudo quando caem na penúltima sílaba (portanto, de

palavras paroxítonas):

idéia(s) passa a ser ideia(s)

jóia(s) passa a ser joia(s)

geléia(s) passa a ser geleia(s)

tramóia(s) passa a ser tramoia(s)

epopéia(s) passa a ser epopeia(s)

apóia passa a ser apoia

epopéico(s) passa a ser epopeico(s)

heróico(s) passa a ser heroico(s)

hebréia(s) passa a ser hebreia(s)

debilóide(s) passa a ser debiloide(s)



O acento não cai se incide nesses ditongos em sílabas tônicas de palavras oxítonas (com acento

tônico na última sílaba) ou proparoxítonas (com acento tônico na antepenúltima sílaba):

anéis continua anéis

herói(s) continua heróis(s)

fiéis continua fiéis

anzóis continua anzóis

axóideo(s) continua axóideo(s)





AO3 / AO4

Cai o acento circunflexo de palavras paroxítonas terminadas em ôo e em êem:

vôo passa a ser voo

dêem passa a ser deem

enjôo passa a ser enjoo

vêem passa a ser veem

acôo passa a ser acoo

crêem passa a ser creem

abençôo passa a ser abençoo

lêem passa a ser leem



As flexões dos verbos ter e vir na 3ª pess. pl. do pres. do indic. mantêm o acento: têm, vêm,

diferençando das flexões de 3ª pess. sing. tem, vem, bem como nos derivados desses verbos, como mantém e

mantêm, provém e provêm, retém e retêm, convém e convêm etc.





AO5

Não se usa acento gráfico (agudo ou circunflexo) em palavras paroxítonas para diferençá-las de outras

palavras delas homógrafas (com a mesma grafia). São estas as palavras afetadas:

pára (flexão de parar) e para (preposição) passam a ser para

péla(s) (subst. fem.), pelas (flexão de pelar) e pela(s) contração por + a(s) passam a ser pela(s)

pélo (fexão de pelar), pêlo (subst. masc.) e pelo (contração por + o) passam a ser pelo(s)

péra(s) (subst, fem.= pedra) , pêra(s) (subst. fem.) e pera (prep. = para) passam a ser pera(s)

pólo(s) (subst. masc.) e polo(s) (comb. de por + lo(s) passam a ser polo(s)

!Lembre-se: o v. pôr (infinitivo) e pôde (flexão na 3ª pes. sing. pret. perf. do v. poder) mantêm o acento,

diferençando respectivamente da preposição por e da flexão de 3ª pess. sing. do pres. indic. pode

É facultativo usar ou não circunflexo em fôrma (com o fechado) para diferençar de forma (com o aberto)





AO6

Perdem o acento agudo as vogais tônicas i e u de palavras paroxítonas, quando antecedidas de ditongo:

boiúno passa a ser boiuno feiúra passa a ser feiura

baiúca passa a ser baiuca alauíta passa a ser alauita





AO16

Mantém-se o acento quando a palavra é proparoxítona (feiíssimo, bauínia) ou oxítona (tuiuiú, teiú, teiús)





AO7

Nos verbos arguir e redarguir deixa-se de usar o acento agudo no u tônico nas flexões rizotônicas (ou

seja, nas quais o acento tônico cai em sílaba do radical, no caso argu e redargu

argúo passa a ser arguo

redargúo passa a ser redarguo

argúis passa a ser arguis

redargúis passa a ser redarguis

argúi passa a ser argui

redargúi passa a ser redargui

argúem passa a ser arguem

redargúem passa a ser redarguem

argúa passa a ser argua

redargúa passa a ser redargua

argúas passa a ser redarguas

argúam passa a ser redarguam



Nos verbos terminados em –guar, -quar, e –quir (aguar, apaziguar, enxaguar, obliquar, delinquir etc.),

as flexões podem ser pronunciadas com acento na sílaba do u ou, como no Brasil, na sílaba anterior. No

primeiro caso cai o acento agudo do ú, no segundo, a vogal tônica da sílaba anterior recebe acento agudo:

agúo passa a ser aguo ou águo

averigúo passa a ser averiguo ou averíguo

apropinqúo passa a ser apropinquo ou apropínquo

delinqúo passa a ser delinquo ou delínquo





AO8

O trema deixa de ser usado para assinalar a pronúncia do u* em sílabas como güe, güi, qüe e qüi.

Permanece em palavras estrangeiras e suas derivadas

agüentar passa a ser aguentar sagüi passa a ser sagui

freqüência passa a ser frequência tranqüilo passa a ser tranquilo

mülleriano continua mülleriano

*mesmo sem o trema, o u continua a ser pronunciado





MUDANÇAS NO USO DO HÍFEN EM PALAVRAS COMPOSTAS



Usa-se o hífen em palavras compostas cujos elementos, de natureza nominal, adjetival, numeral ou verbal

compõem uma unidade sintagmática e de significado e mantêm cada um sua acentuação própria (o

primeiro elemento pode estar em forma reduzida):

ano-luz, arco-íris, decreto-lei, médico-ortopedista, segundo-tenente, guarda-noturno, mato-grossense, afrobrasileiro,

quarta-feira, vermelho-claro, primeira-dama, conta-gotas, marca-passo, tira-teima, bota-fora etc.



O Acordo menciona explicitamente as exceções (em compostos nos quais se perdeu em certa

medida a noção de composição) que se grafam aglutinadamente:

girassol, madressilva, mandachuva, pontapé, paraquedas, paraquedista , paraquedismo



A definição do conceito da exceção (‘em certa medida’, ‘noção de recomposição’) e o ‘etc.’

final tornam a aplicação desta regra um tanto vaga. A nova edição do Vocabulário Ortográfico definirá as

dúvidas porventura subsistentes. A posição da ABL, no processo de edição do V.O., portanto antes de sua

publicação, era de que o etc. deve ser desconsiderado valendo como exceção apenas as explicitamente

mencionadas (acima). Todas as outras, portanto, manteriam o hífen: para-lama, para-brisa, lero-lero, marcapasso,

tira-teima, cata-vento, passa-tempo etc.



Já vigentes na prática, são agora definidos como regras:

a)     Nos topônimos (nomes de lugares geográficos) usa-se hífen com os prefixos Grão- e Grã-, em nomes cujo primeiro elemento é verbal e quando os elementos estão ligados por artigos: Grão-Pará, Grã-Bretanha, Passa-Quatro, Trás-os-Montes, Todos-os-Santos

b)    Têm hífen palavras compostas que designam espécies botânicas e zoológicas: couve-flor, erva-doce, andorinha-do-mar, bem-te-vi, leão-marinho



Usa-se hífen (e não travessão) entre elementos que formam não uma palavra, mas um encadeamento vocabular:

ponte Rio-Niterói, Alsácia-Lorena, Liberdade-Igualdade-Fraternidade



Não se usa hífen em locuções (alguns exemplos): substantivas: café da manhã, fim de semana, cão de guarda adjetivas: cor de açafrão, cor de vinho pronominais: cada um, ele mesmo, quem quer que seja adverbiais: à vontade, à parte, depois de amanhã prepositivas: a fim de, acerca de, por meio de, a par de

conjuncionais: contanto que, no entanto, logo que



Exceções consagradas pelo uso: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que perfeito, pé-demeia, ao deus-dará, à queima-roupa

Também é um tanto vaga a noção de ‘consagrada pelo uso’, o que implica que só com a publicação do V.O. estarão definidas todas as locuções em que se usa (ou não) hífen., como, p.ex., água que passarinho não bebe, arco da aliança, água de cheiro etc. Pressupõe-se que, na lógica de só serem válidas as

exceções explicitamente mencionadas no Acordo, todas deverão perder o hífen, desconsiderando-se o ‘etc.’





MUDANÇAS NO USO DO HÍFEN EM PALAVRAS COMPOSTAS POR PREFIXAÇÃO E RECOMPOSIÇÃO



AO17



Geralmente, a não ser nas exceções que serão estabelecidas na regras seguintes, em palavras compostas

com prefixos ou falsos prefixos (radicais gregos ou latinos que ganharam o significado das palavras das

quais faziam parte, como aero, radio, tele etc.) usa-se hífen se o segundo elemento começa por h

anti-histórico, super-homem, multi-horário, mini-habitação, co-herdeiro

!Atenção: quando se usam os prefixos des- e in- (e tb. com an e dis) caem o h e o hífen: desumano,

inabitável, desonra, inábil, anistórico, disidria

Também com os prefixos co- e re- eliminam-se o h e o hífen: coerdar, coabitar, reabilitar, reabitar





AO9



Passa-se a usar hífen entre o prefixo e o segundo elemento quando o prefixo termina na mesma vogal

pela qual começa o segundo elemento:

antiinflacionário passa a ser anti-inflacionário teleeducação passa a ser tele-educação

neoortodoxia passa a ser neo-ortodoxia

Obs.: nos prefixos terminados em a, já era o uso vigente, agora consolidado pela regra: contra-almirante,

extra-articular, ultra-alto

!Exceção: o prefixo co- se aglutina com segundo elemento começado por o: cooptar, coobrigação

re- se aglutina com palavras começadas por e: reeleição, reestudar. Reerguer





AO12



Usa-se hífen com circum- e pan- quando seguidos de elemento que começa por vogal, m e n, além do já

citado h:

cirumnavegação passa a ser circum-navegação circumediterrâneo passa a ser circum-mediterrâneo

circumeridiano passa a ser circum-meridiano





Obs.: já era uso vigente para pan- e alguns usos de circum-, agora ratificados como regra

Usa-se hífen quando o prefixo ou falso prefixo termina em consoante e o segundo elemento começa pela

mesma consoante ou por r ou h

Obs.: São casos desta regra, e também de regra específica do Acordo, o uso de hífen com os prefixos hiper-,

inter-, super, ciber- e nuper- quando o segundo elemento começa por r ou h (hiper-requintado, interresistente,

super-radical, inter-hospitalar); não se usa hífen em outros casos nos quais o prefixo termina em

consoante e o segundo elemento começa por vogal ou consoante diferente de h ou r: subseqüência,

sublinear, subaquático (mas sub-reptício, sub-rogar), interativo, hiperativo, superabundante, hiperacidez,

interlocução. O uso de hífen com sub-r... é omitido no Acordo.





AO10



Quando o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s não se usa

mais o hífen e a consoante r ou s é duplicada:

ultra-som passa a ser ultrassom anti-semita passa a ser antissemita

micro-sistema passa a ser microssistema mini-saia passa a ser minissaia

maxi-resultado passa a ser maxirresultado contra-regra passa a ser contrarregra

co-seno passa a ser cosseno semi-reta passa a ser semirreta





AO11



Não se usa hífen quando o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por

vogal diferente ou consoante (se esta for r ou s, como visto acima, se duplica):

auto-escola passa a ser autoescola extra-escolar passa a ser extraescolar

co-piloto passa a ser copiloto supra-escrito passa a ser supraescrito

auto-imune passa a ser autoimune contra-ordem passa a ser contraordem

Obs.: Alguns desses usos (antiaéreo, plurianual, prefixo seguido de consoante etc.) já eram vigentes, outros

não (exemplos acima), agora todos estão submetidos à regra

Alguns casos que não mudam, mas convém lembrar:

Com os prefixos ou falsos prefixos ex-, sota-, soto-, vice- vizo-, pré-, pró- e pós- sempre se usa hífen

Usa-se hífen antes dos sufixos de função adjetiva de origem tupi-guarani -açu,-guaçu e –mirim, quando o

primeiro elemento acaba em vogal tônica(cajá-mirim, cipó-guaçu) ou quando se necessita separar a

pronúncia da vogal final da do sufixo (anda-açu)

Usa-se hífen nas formas verbais com pronomes átonos (diga-me, vestir-se, vingá-lo, dizer-lhes)

Se a quebra de linha ocorre onde há um hífen gramatical, deve-se repetir o hífen no início da linha seguinte





LOCUÇÕES



Não se usa hífen em locuções de qualquer tipo (nominais, adjetivas, pronominais, adverbiais,

prepositivas, conjuncionais), com as seguintes exceções: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa,

mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao deus-dará, à queima-roupa

Assim:

nominais: água-de-coco, café-da-manhã passam a ser água de coco, café da manhã etc.

adjetivas: cor-de-abóbora, cor-de-açafrão passam a ser cor de abóbora, cor de açafrão etc.

pronominais: nós mesmos, ela própria

adverbiais: à-vontade, antes-de-ontem passam a ser à vontade, antes de ontem

prepositivas: por cima de, a fim de

conjuncionais ao passo que, logo que




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